La bûche de Noël

Autrefois, toute la famille se réunissait devant la cheminée la veille de Noël. Les enfants chantaient des refrains de Noël et écoutaient des histoires racontées par les grands-parents, tandis qu'une énorme bûche brûlait dans l'âtre. Elle était choisie dans un bois très dur, pour brûler au moins toute la nuit. Décorée de feuillages et de rubans, elle était allumée par le plus jeune et le plus âgé. Les cendres de cette bûche étaient ensuite conservées, car on leur attribuait la propriété de protéger la maison.

Cette coutume, à la fin du XIXe siècle parfois décorée de chandelles et de verdure. On la plaçait au centre de la table de Noël comme décoration.

Aujourd'hui, la bûche de Noël est symbolisée par un gâteau qui doit ressembler à celle qui brûlait jadis dans la cheminée pour le réveillon. Elle prend donc la couleur du bois, couverte de chocolat ou de crème au café. Gâteau roulé, garni de crème au beurre, sa coupe rappelle aussi celle du bois. On peut la manger glacée. 


La force magnétique traverse le papier

Voici les labyrinthes.

Aide la souris a trouvé le bon chemin au Pôle Nord. N'arrête pas pour manger les cannes de Noël.

Aide cette souris à trouver le bon chemin au Pôle Nord. Puis tu peux trouver un bas de Noël, un cadeau et un sapin vert.

Un grelot ou une cloche?

Un grelot est une petite clochette. Le grelot se présente comme une sphère métallique plus ou moins ouverte. A l'intérieur, une bille généralement métallique vient frapper la sphère au moindre mouvement. Est-ce que tu sais quel est le grelot et quelle est la cloche?

La légende des araignée de Noël

Voici une araignée argentée dans le sapin de Noël de Madame.

La légende ukrainienne des araignées de Noël

Il y avait une famille qui était si pauvre qu'elle n'avait rien pour décorer son sapin de Noël. La veille de Noël les araignées ont decidé de leur aider et elles ont fait leurs toiles au sapin. Les rayons du soleil et la rosée sur leurs toiles brillent et font une décoration magique.

Pour souvenir de cette légende on accroche des araignées décoratives dans les sapins de Noël.

C'est à qui le père Noël?

Read the descriptions with Mom or Dad and see if you remember who painted which Santa Claus. There are four groups of paintings.

See if you can see how the sentences in each group are the same. Hint: How does each sentence begin? Look for more than one thing that is the same.

When you write descriptions see if you can use different beginnings. When you write descriptions you can use different verbs. Try to use new words.

Madame et les enfants ont peinturé le père Noël. Après qu'on l'a peinturé on a fais les descriptions.

Devine quel père Noël est à qui.

Quel verbe est-ce que Madame a utilisé?

Quel article est-ce que Madame a écris devant père Noël?

Le père Noël a une belle tuque rouge.

Le père Noël a une grosse ceinture noire.

Le père Noël a une longue barbe blanche.

Le père Noël a beaucoup de cadeaux dans son grand sac brun.

Le père Noël a une lettre dans sa main gauche et une enveloppe dans sa main droite.

C'est à qui le père Noël?

Devine quel père Noël est à qui.

Quel verbe est-ce que Madame a utilisé?

Quel article est-ce que Madame a écris devant père Noël?

Mon père Noël est un joli homme.

Mon père Noël est très gros.

Mon père Noël est prêt de livrer les cadeaux.

Mon père Noël est heureux.

Mon père Noël est en bonne forme.

C'est à qui le père Noël?

Devine quel père Noël est à qui.

Comment est-ce que Madame a commencé la phrase?

Dans le ciel derrière le père Noël, il y a les étoiles qui brillent.
Dans le sac du père Noël, il y a beaucoup de beaux cadeaux.
Au bout de la tuque du père Noël, il y a un pompon blanc.
Sur son dos, le père Noël porte un grand sac brun.

Pendant la nuit, le père Noël livre les cadeaux aux enfants.

C'est à qui le père Noël?

Devine quel père Noël est à qui.

Quel verbe est-ce que Madame a utilisé?

Le père Noël porte un habit rouge.
Le père Noël descend la cheminée la veille de Noël.
Le père Noël vole dans son grand traîneau tiré par ses rennes.
Le père Noël mange les biscuits.

Le père Noël aime les enfants autour du monde.

Le sac du père Noël

Cette semaine nous allons décrire le père Noël.

Voici la peinture du père Noël que j'ai peinturé l'année passée.

Je peux décrire mon père Noël avec les noms, les verbes et les adjectifs.

Tell your Mom or Dad why Madame made some words red and some words green.

Le sac du père Noël

Le père Noël porte un habit rouge et blanc. Sa tuque est rouge et blanche avec un pompon blanc. Son manteau est rouge. Ses joues sont rouges. Il est joli avec son ventre tout rond. Il sourit. Sa barbe et ses moustaches sont blanches. Ses yeux scintillent comme les étoiles. Il porte deux gros sacs pleins de cadeaux. Les cadeaux de Ethan et Tristan sont dans le grand sac vert. Le cadeau de Logan est dans le grand sac rouge. Derrière le joli homme, il y a un beau sapin de Noël. Sur le grand sapin il y a les lumières qui brillent et les grandes boules de Noël de toutes les couleurs. C'est le sapin de Noël de grandmaman. La veille de Noël, le père Noël vole autour du monde dans un traîneau tiré par ses rennes de Noël. Il entre dans les maisons par la cheminée ou par un clé magique. Il mange les biscuits et il boit du lait si les enfants les laissent pour lui.

Les aimants

Le fer est un métal.

Le cuivre est un métal.

L'acier est un métal.

L'aluminum est un métal.

Est-ce que le cuivre est magnétique?

Est-ce que l'aluminum est magnétique?

Est-ce que le fer est magnétique?

Est-ce que l'acier est magnétique?

Est-ce qu'une éfface est magnétique?

Est-ce que le papier est magnétique?

Voici un trombone, une punaise, une épingle et une chaîne.

Ils sont fait de fer et de l'acier.

Est-ce que le fer et l'acier sont magnétiques?

Cher père Noël

Cette semaine nous allons écrire une lettre au père Noël. Le père Noël lit une lettre.

Est-ce que c'est ta lettre?

Clique le mot lettre en rouge.

Watcha Gonna Call

Watcha Gonna Call

PIANO INTRO WITH CLAPPING: 1 2 3 4 5 6 CLAP CLAP (Repeat 2 more times)

(VOICED WHISPER) What you gonna, (clap) What you gonna, (clap)

Whatcha gonna call, whatcha gonna call,

Whatcha gonna call that baby?

Whatcha gonna call, whatcha gonna call, whatcha gonna call that boy?

All the animals gather round, Watcha gonna call that baby boy?

In the straw a baby found, Watcha gonna call that baby boy?

See the babe in swaddlin’ clothes? Watcha gonna call that baby boy?

Mary smiles ‘cause Mary knows.

PIANO INTERLUDE

Sleep the little babe in the manger bed, manger bed, manger bed.

Sleep the little babe in the manger bed, angels watching over you.

Dort petit bébé – dans la crèche, dans la crèche, dans la crèche,

Dort petit bébé – dans la crèche, mille anges volent à l’entour.

Stars are shining in the sky, see the babe a sleeping by,

Shepherds come to worship where the baby lay (clap 3 times) In the hay (clap 3 times)

Mother sings a song so sweet, little baby at her feet;

Wise men come to see the blessed holy child, (clap 3 times) meek and mild (clap 3 times)

Sleep the little babe in the manger bed, manger bed, manger bed.

Sleep the little babe in the manger bed, angels watching over you.

Dort petit bébé – dans la crèche, dans la crèche, dans la crèche,

Dort petit bébé – dans la crèche, mille anges volent à l’entour.

Whatcha gonna call, whatcha gonna call,

Whatcha gonna call that baby?

Whatcha gonna call, whatcha gonna call, watcha gonna call that boy?

Voices coming from above, singing songs of joy and love;

Carols sweet to celebrate the happy mourn, (clap 3 times), child is born, (clap 3 times)

Babe is come to save us all, everybody big and small;

Sing a song of joy and praise for all to hear, (clap 3 times) all the year (clap 3 times)

Sleep the little babe in the manger bed, manger bed, manger bed.

Sleep the little babe in the manger bed, angels watching over you.

Dort petit bébé – dans la crèche, dans la crèche, dans la crèche,

Dort petit bébé – dans la crèche, mille anges volent à l’entour.

Whatcha gonna call, whatcha gonna call,

Whatcha gonna call that baby?

Whatcha gonna call, whatcha gonna call, watcha gonna call that boy?

PIANO INTERLUDE

SPOKEN (HUSHED WHISPER)

Whatcha gonna call that boy? (clap clap)

Un bol de Noël

Une petite fille Ukrainienne

Un bol de Noël

Cette semaine nous allons commencer de faire un bol de Noël avec le papier maché. Quand le bol est sec nous allons peinturer le bol blanc avec les symboles ukrainiens.

Il y a les familles canadiennes qui ont les traditions ukrainiens. Nous étudions les Ukrainiens qui habitent à Saskatoon. Beaucoup de familles ukrainiennes célébrent Noël le 7 janvier.

Nous allons peinturer le bol blanc. Le blanc représentent la naissance. Nous allons peinturer le bol avec les symboles rouges. Le rouge représente l'espoir et le bonheur.

Nous allons utiliser deux symboles, la rose et les rubans.

La rose représente l'amour. Les rubans représentent la vie.

Quand le bol est fini nous allons décrire le bol.

Compte par 10

soixante

soixante-dix

quatre-vingt

quatre-vingt-dix

cent

60 70 80 90 100

Pouvez-vous compter par 10 à 100 et puis à rebours par 10 de 100 à 0?

Compte à rebours par cinq

quarante-cinq

quarante

trente-cinq

trente

vingt-cinq

45 40 35 30 25

Pouvez-vous compter à rebours par cinq de 100 à 0?

The Leader in Me

This week we are beginning our focus on "Steven Covey's Third Habit".

Put first things first.

Colombe de la paix

Nous allons dessiner la "Colombe de la paix" de Pablo Picasso.

Pablo Picasso

1881 - 1973

Colombe de la paix

Dove of Peace

Colombe de la paix - Bleue

Colombe de la paix - Bleue

Dove of Peace - Blue

Le jour de souvenir

John McCrae a écrit "In Flanders Fields" en 1915.

Voici les coquelicots rouges en Flandre.

Le jour de souvenir est le 11 novembre.

On se souviens.

La paix chez moi.

La paix dans mon école.

La paix dans mon voisinage.

La paix dans ma ville.

La paix dans ma province.

La paix dans mons pays.

La paix dans le monde.